Fantasias das mais variadas, adereços e muita alegria e animação, assim foi a participação dos alunos, pais e professores da Escola Desiderata, de Jacobina, que saíram na tarde desta quinta-feira (27) para curtir o Bloquinho de Carnaval pelas ruas do entorno da unidade até a Praça da Matriz, com direito a uma fanfarra tocando marchinhas

Para Luana Cintra, mãe da pequena Alice Vieira, o bloquinho foi uma ótima ideia, uma forma de apresentar às crianças uma diversão que tem a alegria e a valorização da cultura como os principais objetivos. “A turminha adorou, meu filho se divertiu bastante no seu primeiro carnaval escolar. O resgate da nossa cultura através do encanto que é o carnaval contagia a todos”, comentou a mamãe.

Caém alcança mais um importante marco na área da saúde ao conquistar o 1º lugar entre os trinta e oito municípios que compõem a macrorregião da Saúde e a 30ª posição entre as 417 cidades da Bahia, no Ranking Previne Brasil, promovido pelo Ministério da Saúde. Os dados são do terceiro quadrimestre de 2024.

O Previne Brasil é um programa que avalia o desempenho dos municípios em relação à prevenção de doenças e promoção da saúde. A classificação é baseada em indicadores como cobertura vacinal, acompanhamento de pacientes crônicos e realização de exames preventivos.

O prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira, credita os resultados ao empenho e dedicação dos profissionais da Saúde do município. “Aparecer entre a primeiras posições em qualidade na área da Saúde é resultado do trabalho incansável da equipe de saúde do município, que tem desenvolvido ações eficazes para prevenir doenças e promover a saúde da população. Essa conquista é um orgulho para o nosso”, comemora Arnaldinho, concluindo que “o município de Caém reafirma seu compromisso com a saúde da população e se consolida como um exemplo de gestão eficaz em saúde na região”.

O Núcleo Territorial de Educação do Piemonte da Diamantina (NTE 16), promoveu nesta quarta-feira (26), a Oficina Territorial de Planejamento Estratégico 2024-2026, cumprindo um calendário da A Secretaria da Educação do Estado (SEC).

Durante o encontro, gestores das unidades dos nove municípios, pertencentes ao NTE 16, recebem orientações para a elaboração dos seus planos escolares. A iniciativa visa garantir que cada colégio tenha uma proposta alinhada às necessidades do seu território e integrada ao Plano de Intervenção Pedagógica (PIP).

A atividade foi realizada no Teatro do Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro (CEDBC), em Jacobina e coordenado pelo setor Pedagógico do NTE 16.

Durante o encontro foram abordados temas como, elaboração, ciclos e etapas de planejamento estratégico; fluxo escolar; avaliações externas; uso do celular; eleição de líderes estudantis e jovens ouvidores; alimentação escolar; e Programa Educa Mais Bahia; dentre outros.

O professor e diretor do CETEP do Piemonte da Diamantina II, Gildeon Alves dos Santos, destaca a importância do planejamento construído com a contribuição dos gestores escolares. “Esse encontro da gestão e equipe técnica do NTE 16 com direção e coordenação pedagógica escolares mostra-se de grande proveito na medida em que fortalece o diálogo entre os envolvidos e, consequentemente, facilita a construção de um planejamento pedagógico mais democrático, mais consistente e mais conectado com as especificidades do território, bem como das unidades escolares circunscritas a ele”, disse.

A diretora do Núcleo Territorial de Educação (NTE) 16, Nazaré Costa, destacou a importância da oficina de planejamento estratégico para gestores escolares. Segundo ela, essa capacitação é fundamental para que os gestores possam desenvolver habilidades e competências para planejar e gerenciar as unidades escolares de forma eficaz.

“A oficina de planejamento estratégico é uma oportunidade única para que os gestores escolares possam refletir sobre as necessidades e desafios das suas unidades e desenvolver planos de ação para superá-los”, afirmou Nazaré.

Em alusão ao Carnaval e aos 40 anos da Axé Music, atividades que unem aprendizado, cultura e celebração tomam conta das escolas da rede estadual de ensino da Bahia. Ao longo desta semana, unidades de ensino da capital e do interior promovem atividades que resgatam a história do movimento musical e do Carnaval, destacando a importância desses elementos na identidade cultural do Estado. Oficinas, desfiles, rodas de conversa e apresentações artísticas envolvem estudantes e professores em um verdadeiro mergulho na tradição baiana, transformando os espaços escolares em palcos de criatividade e vivência cultural.

No Colégio Estadual Professora Maria Izabel de Oliveira, em Jacobina, município do Território de Identidade do Piemonte de Diamantina (NTE 16), esta quarta-feira (26) será marcada pelo evento “Carnaval, Axé e Educação: 40 anos de tradição, cultura e alegria”. A iniciativa busca levar os estudantes do Ensino Médio a uma reflexão sobre a influência da Axé Music na sociedade baiana e o papel do Carnaval como manifestação artística e cultural. A programação inclui rodas de conversa sobre a trajetória da Axé Music, oficinas de confecção de máscaras carnavalescas, produção de réplicas de trios elétricos e instrumentos de percussão, além de homenagens a personalidades como Luiz Caldas e o Olodum.

Para Samilly Silva Santos, 16 anos, aluna do 3º ano, participar da organização do evento tem sido uma experiência enriquecedora. “Está sendo maravilhoso participar dessa atividade de Carnaval que a minha escola está promovendo. Estou participando de forma ativa e com muito entusiasmo. Como parte das atividades, estamos confeccionando um trio elétrico que terá o nome de ‘Bloquinho do Terceirão’. Está sendo um momento de muita alegria e diversão”, relata.

Em Barreiras, cidade-sede do Território de Identidade da Bacia do Rio Grande (NTE 11), o Colégio Estadual de Barreirinhas também preparou uma programação especial para celebrar os 40 anos da Axé Music. Nesta quarta-feira, os professores de História conduzirão uma aula histórica sobre a Axé Music, abordando sua origem e evolução, enquanto os intervalos serão animados por uma playlist com os maiores clássicos do gênero. Já na quinta-feira (27), o “Axé Day” promete movimentar a escola com o Desfile de Máscaras de Carnaval, incentivando a criatividade dos estudantes, e o Desfile das Personalidades da Axé Music, no qual alunos do 3º ano representarão grandes ícones do gênero. O encerramento será com o Aulão de Dança dos Hits da Axé, através do qual os participantes terão a chance de reviver coreografias icônicas.

A diretora Gercilene de Souza destaca a importância do evento para a integração entre cultura e educação. “Muitos demonstraram interesse em participar ativamente, seja no Desfile de Personalidades da Axé, no aulão de dança ou em outras atividades da programação. Momentos como este tornam o aprendizado mais dinâmico, aproximando a escola da cultura e da vivência dos estudantes de forma significativa”, afirma.

Ao aliar aprendizado e celebração, os eventos mostram que a escola também é um espaço de valorização da identidade e da tradição popular, promovendo experiências que fortalecem o senso de pertencimento dos estudantes.

Repórter: Elisabeth Guerra – Ascom/SEC

A venda do licuri em comunidades rurais do município de Antônio Gonçalves tem animado as agricultoras e agricultores extrativistas, neste início de ano de 2025. Isso, porque, com a recente parceria comercial com a Cooperativa de Produção da Região do Piemonte da Diamantina (Coopes), está sendo possível comercializar a amêndoa a um preço bem mais vantajoso do que o que é ofertado em mercados e feiras convencionais.

A iniciativa foi facilitada pelo trabalho de assessoramento técnico ofertado pela Companhia de Desenvolvimento e Ação Regional (CAR), em conjunto com o Instituto de Desenvolvimento Social e Agrário do Semiárido (Idesa).

Iranilde Santos Silva, que mora na comunidade quilombola Caldeirão do Mulato, é uma das extrativistas que comercializa o licuri para a Coopes. Ela comemora as vendas que estão acima do estimado. “Essa parceria com o Idesa e a CAR foi uma benção. A venda do licuri foi mais do que o esperado pra gente, porque a gente vendia o quilo de licuri a R$ 3,00 ou R$ 2,50, mas agora multiplicou, porque a gente está vendendo o quilo do licuri a R$ 8,00”.

Na última quinzena foram comercializados 885 quilos de amêndoas de licuri secas inteiras, 120 quilos de amêndoas em banda, 406 quilos de amêndoas cozidas e 950 quilos de licuri na casca. A próxima venda deve ocorrer na primeira semana de março e as famílias já estão estocando a produção.

O técnico do Idesa, Carlos Eduardo Teles, que acompanha as famílias, por meio da execução do Projeto Pró-Semiárido, da CAR, explicita que as vendas continuarão enquanto houver oferta do licuri, que costuma ter duas safras por ano. “Normalmente, um pé de licuri produz entre 9 e 20 buzas (cachos), anualmente. Então, tem duas produções ao ano. Começou agora no fim de janeiro e vai até o fim de março. Em junho, começa a florar novamente. Enquanto houver produção tem mercado”, enfatizou Carlos Eduardo.

Outros investimentos

Além dos investimentos com assessoria técnica e infraestrutura para fomentar a produção de milhares de agricultores familiares, a CAR, por meio do Pró-Semiárido investiu cerca de R$ 400 mil na implantação da loja da Coopes, no município de Capim Grosso.

O Projeto de Desenvolvimento Rural e Combate à Fome (Pró-Semiárido) é uma iniciativa do Governo da Bahia, executado pela CAR, empresa pública vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Rural (SDR), com cofinanciamento do Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola (Fida).

Ascom/CAR

Para quem busca um Carnaval diferente, longe da agitação dos trios elétricos e blocos de rua, o turismo comunitário rural surge como uma excelente alternativa. Em diversas regiões da Bahia, comunidades tradicionais oferecem experiências autênticas, unindo cultura, natureza e gastronomia, em roteiros sustentáveis que valorizam o modo de vida local e promovem o desenvolvimento das famílias agricultoras.

O Governo do Estado, por meio da Companhia de Desenvolvimento e Ação Regional (CAR), tem investido no fortalecimento dessa atividade, apoiando comunidades rurais na estruturação do turismo sustentável. Os investimentos incluem a criação de receptivos para turistas, chalés, trenzinhos, embarcações, quadriciclos, kijêmes (dormitórios indígenas), bicicletas, caiaques e outras infraestruturas para uma recepção de qualidade.

Entre as diversas opções de roteiros, estão três destinos se destacam pelo impacto positivo dos investimentos e pela experiência autêntica que oferecem aos turistas: a comunidade de Matarandiba, em Vera Cruz; o Quilombo Bananeira, em Jacobina; e a Reserva Pataxó da Jaqueira, em Porto Seguro.

Na Ilha de Itaparica, a comunidade de Matarandiba, cercada por Mata Atlântica preservada, quedas d’água e manguezais, oferece passeios de barco e uma culinária rica, baseada nos frutos do mar e na agricultura local. Um dos diferenciais do destino é a moeda social Concha, que fortalece a economia comunitária e promove integração entre moradores e turistas. Com apoio da CAR, a comunidade recebeu equipamentos para hotelaria, mobiliário, utensílios, kits de segurança, caiaques e equipamentos de trilha. Para Jumara Pereira, condutora do projeto ViverTur, o turismo vai além de uma visita. “Aqui, o visitante não é só turista, mas parte da nossa comunidade. Ele aprende nossas histórias, conhece nosso modo de vida e contribui para a valorização da cultura local.”

 Turismo étnico-afro

No Sertão da Bahia, o Quilombo Bananeira, em Jacobina, oferece uma imersão na cultura quilombola. O destino conta com trilhas ecológicas, cachoeiras, uma casa de farinha tradicional e um espaço de gastronomia, com pratos típicos preparados pelas famílias quilombolas. A estruturação do turismo na região recebeu investimentos do Governo do Estado, incluindo melhorias nas trilhas, construção de um parquinho e reformas na cozinha comunitária. Jean César, vice-presidente da Associação Afro-brasileira Quilombo Erê, reforça a importância do turismo para a valorização da história quilombola. “Quem vem aqui tem a chance de vivenciar de perto a cultura quilombola, aprender sobre nossa resistência e se encantar com a riqueza do turismo étnico-afro da Bahia”, afirma.

Etnoturismo indígena

No território de identidade Costa do Descobrimento, em Porto Seguro, a Reserva Pataxó da Jaqueira oferece uma experiência única de etnoturismo indígena. Na reserva, os visitantes conhecem a Casa de Memória, o Viveiro de Plantas Nativas, a Escola Indígena Tradicional e participam de atividades como pintura facial, trilhas na mata e degustação de peixe assado na folha de patioba, prato típico do povo Pataxó. Com o apoio da CAR, a comunidade recebeu kijêmes (dormitórios indígenas), um centro de artesanato e um portal receptivo. Juari Pataxó, liderança da comunidade, reforça o impacto da iniciativa. “Aqui, mostramos a riqueza da nossa cultura e a importância da preservação ambiental. Cada espaço da reserva carrega histórias e saberes ancestrais, que transmitimos com orgulho.”

​Além desses três destinos, o turismo comunitário sustentável tem sido incentivado em várias outras regiões da Bahia, como Cairu, Canavieiras, Morro do Chapéu, Santa Cruz Cabrália e Itacaré. Essas comunidades oferecem aos turistas uma oportunidade única de vivenciar a Bahia de forma autêntica, longe da agitação do Carnaval, mas perto da riqueza cultural e natural do estado.

O prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira é o novo 1º tesoureiro da União dos Municípios da Bahia (UPB). O seu nome foi confirmado pela Comissão Eleitoral durante sessão na sede da entidade realizada nesta terça-feira (18), que homologou a chapa única para a eleição da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal no biênio 2025-2026, que tem como presidente, o prefeito de Andaraí, Wilson Cardoso (PSB).

Conforme o prefeito Arnaldinho, o convite para seu nome compor a diretoria da UPB é um importante passo para reforçar a representação do município na entidade. A sua indicação para o cargo de tesoureiro é um reconhecimento de seu trabalho e compromisso com o desenvolvimento do seu município. Como tesoureiro, Arnaldinho terá um papel fundamental na gestão financeira da entidade e na promoção de projetos e ações que beneficiem os municípios baianos.

“Agradeço aos colegas prefeitos pela indicação do meu nome para ocupar o cargo de tesoureiro desta importante entidade municipalista. É uma responsabilidade que assumo com muito orgulho. Muito obrigado por esta oportunidade”, agradeceu.

União dos Municípios da Bahia – UPB – É uma associação civil, sem fins lucrativos, com caráter federativo, sem vínculo partidário, é incumbida estatutariamente da representação e defesa dos interesses dos municípios baianos. A UPB, no cenário nacional, posiciona-se entre as maiores e mais abrangentes associações municipalistas estaduais. Mantém contato direto e permanente com os municípios, por intermédio de ampla e eficiente rede de comunicação para divulgação de informações de interesse das gestões municipais. Especializada no apoio técnico aos gestores nas diversas áreas da gestão pública, figura como principal fonte de orientação para os prefeitos baianos e suas equipes.

A chapa, encabeçada pelo prefeito de Andaraí, Wilson Cardoso, possui outros 16 nomes, sendo seis da diretoria executiva e 10 membros do conselho fiscal, entre titulares e suplentes, confirma na tabela abaixo:

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) deu início, nesta quinta-feira (20), em Jacobina, a uma série de encontros voltados para o fortalecimento da Educação do Campo na Bahia. O Seminário Territorial de Educação do Campo do Piemonte da Diamantina reuniu educadores dos nove municípios do Núcleo Territorial de Educação (NTE 16), no Teatro Professor José Roberto Linhares, localizado no Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro (CEDBC). O evento abriu um ciclo de debates que será realizado em diversos territórios para ampliar o diálogo sobre desafios, conquistas e estratégias dessa modalidade de ensino.

Com o tema “Você já parou para pensar no futuro da Educação do Campo? Que tal fazer parte dessa construção?”, o seminário promove formações, trocas de experiências e reflexões sobre a identidade das escolas do campo e a importância do reconhecimento dessa modalidade. A diretora de Educação dos Povos e Comunidades Tradicionais da SEC, Poliana Reis, ressalta a relevância desse primeiro encontro. “Estamos iniciando uma grande mobilização para fortalecer a Educação do Campo, a Quilombola, a Indígena e a de outros povos e comunidades tradicionais. Nossa meta é alinhar estratégias e políticas públicas que valorizem essas modalidades, promovendo um ensino de qualidade, contextualizado e que respeite as especificidades de cada território”.

A iniciativa busca garantir uma educação mais potente e emancipadora, alinhada às necessidades das comunidades rurais e tradicionais. Para a diretora do NTE 16, Nazaré Costa, é essencial compreender a diferença entre Educação do Campo e educação no campo, pois ambas são fundamentais para promover a inclusão e a justiça social nas áreas rurais. “A Educação do Campo adapta o ensino às realidades dos estudantes rurais, enquanto a educação no campo leva esse ensino para dentro das comunidades, garantindo uma aprendizagem contextualizada e significativa”, explica.

A professora Jesiane da Luz, formadora pelo Programa Pacto pela Educação, reforça a importância de envolver as comunidades no processo educacional. “A educação não pode ser imposta de cima para baixo. É fundamental ouvir as necessidades das comunidades e trabalhar em parceria com elas para desenvolver um ensino que seja relevante e significativo”, destacou.

Atualmente, o NTE 16 atende 266 estudantes no Colégio Estadual do Campo do Distrito de Junco de Jacobina e mais 1.270 em anexos da Educação do Campo. A proposta da SEC é transformar esses encontros em espaços interativos e dinâmicos, onde os participantes sejam protagonistas da construção de um futuro mais justo e acessível para as comunidades rurais. O seminário reforçou o compromisso do Estado com uma educação que fortaleça o sentimento de pertencimento e as lutas das populações do campo, reafirmando a importância da construção de políticas públicas conectadas às realidades das comunidades rurais e tradicionais.

Repórter: Tita Moura/ASCOM SEC

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) iniciou, nessa segunda-feira (17), a aplicação da Avaliação Diagnóstica em todas as unidades escolares da rede estadual de ensino. A ação segue até 26 de fevereiro, com o objetivo de avaliar a aprendizagem dos estudantes, subsidiando o planejamento pedagógico das escolas para a melhoria do desempenho escolar.

A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou a importância dessa etapa avaliativa para a organização das atividades do ano letivo. “Iniciamos as aulas no dia 10 de fevereiro. Passado o momento de recepção dos nossos estudantes, vamos agora para um momento de avaliação diagnóstica. É imprescindível que possamos olhar para esses estudantes e identificar quais conhecimentos e habilidades eles já consolidaram na série anterior e como eles estão vindo para este novo ano, para estes novos desafios. Por isso, a avaliação diagnóstica nos ajuda a ter esse panorama de como está cada sala de aula, cada estudante, para que possamos fazer um planejamento muito mais real, focado, de fato, nas aprendizagens que precisamos consolidar e avançar”, afirmou.

Até esta sexta-feira (21), os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 2ª e da 3ª série do Ensino Médio realizam as provas. Já os estudantes da 1ª série do Ensino Médio farão a avaliação entre os dias 24 e 26 de fevereiro. Aplicadas de forma on-line, as provas possibilitam o acompanhamento individual e contínuo do desempenho de cada estudante. A partir dos resultados, professores e gestores poderão identificar dificuldades e potencialidades dos alunos, adotando estratégias pedagógicas adequadas ao longo do ano letivo.

Em Bom Jesus da Lapa, por exemplo, a avaliação já mobilizou as escolas. No Colégio Estadual São Vicente de Paulo, 143 alunos participaram das provas. A vice-diretora Marleuza Fernandes de Oliveira ressaltou que o processo é fundamental tanto para os estudantes quanto para os professores. “Esta avaliação serve para que os estudantes possam conhecer seu nível de aprendizagem e, para a escola, ela possibilita fazer o planejamento junto aos professores a partir do resultado”, afirmou.

Já no Colégio Estadual do Campo Projeto Formoso, também no município, mais de 80 estudantes irão realizar as provas. A diretora da unidade, Maria das Graças, explicou que os alunos receberam orientações prévias. “Durante a semana de interação da escola, os professores forneceram orientações específicas sobre como seria a realização das provas, com um foco especial na turma da primeira série, que participará dessas avaliações pela primeira vez. Essas orientações visaram garantir que todos os estudantes se sentissem preparados e confiantes para o processo”, disse.

Repórter: Elisabeth Guerra/ASCOM SEC

A Câmara de Vereadores de Caém esteve representada pela maioria de seus membros durante a cerimônia de assinatura do termo de adesão do município ao Projeto Raízes da Cidadania, uma iniciativa do Ministério Público do Estado da Bahia (MPBA), parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud/ONU) e visa melhorar a realidade social da população, especialmente, aos temas da segurança alimentar de crianças e adolescentes, atenção primária à saúde, evasão/abandono escolar,  saneamento (lixões) e mortalidade infantil.

O evento aconteceu na tarde desta segunda-feira (17), no Auditório Manoel Gonçalves Moreira e contou com as presenças do prefeito Arnaldo Oliveira, a vice-prefeita Maria de João de Quinho, de promotores, os vereadores Roni de Piabas, Suêmia Lima, Nega Muricy, Irmão Rodrigo, Suzi Araponga e Gilmar Santos, secretários municipais e a população em geral.

O vereador e presidente do Legislativo Municipal, Gildo de Jesus (Lolinha), elogiou o projeto Raízes da Cidadania, destacando o papel do MPBA que tem, conforme o mesmo, zelado pelo bem-estar social e interesses dos cidadãos baianos através de importantes ações.

O também vereador de Caém, Pablo Piauhy, corroborando com o discurso do seu colega, endossou a importância de projetos como o Raízes da Cidadania para garantir mais qualidade de vida para a população, a partir de um trabalho realizado em consonância com os poderes públicos, como a Prefeitura e a Câmara Municipal.