Fortalecimento da agricultura familiar a partir de ações para a valorização das culturas produzidas no município pelo Governo do Estado, esta foi a principal pauta tratada em audiência com o secretário de Desenvolvimento Rural da Bahia (SDR), Osni Cardoso e os vereadores de Caém, Gildo de Jesus (Lolinha), Pablo Piauhy e Roni de Piabas. Durante o encontro que aconteceu na tarde desta segunda-feira (10), no gabinete do secretário, em Salvador, os edis pediram apoio também para a realização de cursos, treinamentos e distribuições de mudas de abacate, fruta que já é produzida no município, mas sem uma orientação técnica de manejo e até mesmo de comercialização. De acordo o vereador Lolinha, o secretário se comprometeu em apoiar os produtores, fornecendo inclusive maquinários e buscar junto a entidades parceiras e até mesmo órgãos estaduais cursos e treinamentos para melhorar a produção e o escoamento do que for produzido. “Temos buscado todo o tempo melhorias para nossa cidade. Além da boa relação que temos com a gestão municipal, buscamos expandir a relação entre o Legislativo e outros órgãos federativos. Eu e os nossos colegas vereadores, Roni e Pablo, viajamos à Salvador para nos encontrarmos com o secretário da SDR, Osni Cardoso, que tem sido bastante solícito com as nossas demandas”, disse Lolinha. Roni de Piabas (E), Lolinha, Osni Cardoso e Pablo Piauhy

DIVULGUE A NOTÍCIA

O início do ano letivo da rede estadual de ensino da Bahia, nesta segunda-feira (10), foi marcado por reencontros, emoções, apresentações culturais e mensagens de boas-vindas, de compromissos e acolhimentos. O governador Jerônimo Rodrigues participou da transmissão ao vivo da aula inaugural para os 27 Núcleos Territoriais da Educação (NTEs), que teve como tema “Educação sustentável, inovadora e que cuida das aprendizagens" e deu as boas-vindas aos 700 mil novos estudantes matriculados em 2025. Ao todo, são 1.044 unidades escolares e 666 anexos da rede estadual de toda a Bahia. No Núcleo Territorial de Educação do Piemonte da Diamantina (NTE 16), o ano letivo iniciou com diversas atividades em todos os nove municípios que o compreende, sendo o principal evento ocorrido no Teatro Centro Educacional em tempo Integral Deocleciano Barbosa de Castro (CEDBC), em Jacobina. Na abertura da aula inaugural do CEDBC, a diretora do NTE 16, Nazaré Costa, parabenizou toda a equipe que compõe a maior unidade escolar da rede estadual da região. Segundo Nazaré, o aumento da procura por vagas é uma demonstração de reconhecimento ao trabalho que vem sendo realizado, principalmente pelo acolhimento a inclusão e a oferta da modalidade integral. “A dedicação, o comprometimento e sobretudo o profissionalismo, têm sido um diferencial nas unidades pertencentes ao Território de Educação do Piemonte da Diamantina. Parabéns para o corpo discente, docente e as famílias por acreditarem na educação pública de qualidade”, salientou a diretora. Alunos, professores, coordenadores, corpo técnico e outros, participaram da Aula Inaugural no CEDBC, em Jacobina Nazaré Costa, diretora do NTE 16, participou da abertura do evento no CEDBC

DIVULGUE A NOTÍCIA

O Ministério Público do Trabalho (MPT) se posicionou de forma contundente a favor da condenação da cantora Cláudia Leite em um processo trabalhista movido por Danilo Souza, ex-backing vocal da artista. A decisão, que já foi celebrada pelo advogado Emílio Fraga, representante do músico, reforça a responsabilidade da cantora e de suas empresas por não garantir um ambiente seguro aos funcionários durante a pandemia de COVID-19. O caso envolve o reconhecimento do vínculo empregatício e a falta de medidas adequadas de proteção à saúde dos trabalhadores. Danilo Souza, conhecido como Danilo Black, atuou na banda de Cláudia Leite entre 2018 e 2022, período em que nunca teve a carteira assinada. Ele recebia inicialmente R$ 700, valor que chegou a R$ 1.400 ao final do contrato. A situação se agravou em 2021, quando o músico contraiu COVID-19 durante um show no Rio Grande do Norte. Segundo ele, acabou exposto ao vírus por membros da equipe já contaminados e dispensado enquanto estava afastado pela doença. A Justiça reconheceu o vínculo empregatício e determinou o pagamento de verbas rescisórias em cerca de R$ 229 mil e uma indenização por danos morais de R$ 5 mil. O MPT destacou que as empresas ligadas à cantora falharam em fiscalizar e garantir o cumprimento das normas de prevenção ao vírus. A procuradora regional do Trabalho, Carla Geovanna Cunha Rossi Mota, afirmou que “repousam nos autos provas que apontam diversas falhas das empresas na condução/fiscalização do cumprimento das medidas de prevenção”. Além disso, o órgão ressaltou que não houve comprovação de que os empregados estavam sendo acompanhados para garantir o uso correto de equipamentos de proteção e o distanciamento social. A decisão do MPT apontou que a enfermidade de Danilo foi causado por uma doença ocupacional, reforçando a responsabilidade das empresas de Cláudia Leite pelos danos morais sofridos. “Estão presentes os elementos necessários para o reconhecimento da responsabilidade das Reclamadas pelos danos morais decorrentes do infortúnio”, concluiu o documento. A procuradora também recomendou o não provimento do recurso ordinário apresentado pela defesa da cantora, mantendo a condenação. A decisão, datada de 12 de dezembro de 2024 e publicada somente agora em fevereiro, representa um marco na luta por direitos trabalhistas durante a pandemia. Enquanto a defesa de Danilo comemora a vitória, Cláudia Leite e sua equipe jurídica terão que lidar com as consequências da condenação, que pode abrir precedentes para outros casos semelhantes. A batalha judicial ainda não terminou, mas a posição firme do MPT e as provas apresentadas indicam que a cantora enfrentará desafios significativos para reverter a decisão. “Houve uma agressão à legislação trabalhista por parte da artista com contratação irregular e além disso não ela não promoveu a segurança e a saúde do trabalhador”, reforçou Fraga que comemorou a decisão que para ele deve ser mantida pela Justiça.

DIVULGUE A NOTÍCIA

Com retorno das aulas em escolas de boa parte do país, a saúde ocular dos alunos entra em foco no começo do ano. Dados do Conselho Brasileiro de Oftalmologia (CBO) revelam que cerca de 20% das crianças em idade escolar apresentam problemas de visão. Dentre as alterações visuais mais comuns nessa faixa etária estão miopia, hipermetropia e astigmatismo. Em entrevista à Agência Brasil, o oftalmologista Álvaro Dantas alerta que problemas no aprendizado ou desinteresse em determinadas atividades escolares podem ser sinais de complicações oculares. “Alterações visuais são bastante comuns na infância e podem impactar diretamente no aprendizado. Se a criança enxerga mal, ela absorve mal o conhecimento que é passado e isso pode trazer repercussões importantes.” Álvaro Dantas ressalta que a falta de tratamento pode prejudicar o desenvolvimento da criança - Álvaro Dantas/Arquivo Pessoal Segundo Dantas, o estrabismo, popularmente conhecido como olho desviado, também figura como um quadro comum na infância e mais fácil de perceber. “É um sinal de alerta muito importante porque pode haver um problema sério em um dos olhos que precisa de tratamento imediato para evitar outra doença que estamos sempre muito atentos: a ambliopia ou olho preguiçoso.” “Se a criança tem uma deficiência em um dos olhos e isso não é detectado a tempo, a falta de tratamento faz com que aquele olho não desenvolva sua capacidade visual e isso só tem solução até os 8 anos de idade. Se não for feito nessa época, essa criança pode se tornar um adulto com uma deficiência eterna em um dos olhos. Por causa de diagnóstico e tratamento a tempo.” O oftalmologista destaca que a visão desempenha papel fundamental no processo de aprendizagem e que, quando a criança tem dificuldade para enxergar, pode perder informações importantes em sala de aula, ficar desmotivada ou mesmo apresentar falta de concentração. “Isso pode levar a uma queda no rendimento escolar e, em alguns casos, ser confundido com alguns transtornos de aprendizado ou déficit de atenção”. “Essas crianças também podem ficar estigmatizadas e podem ser vítimas de bullying. É algo que pode acontecer. Tudo isso provocado por uma deficiência visual. O estrabismo e a ambliopia podem afetar a coordenação visual e ela pode ter muita dificuldade nas práticas esportivas. Por isso, identificar e tratar precocemente esses problemas é essencial para garantir um aprendizado pleno e sem dificuldades desnecessárias.” O médico lembra que, muitas vezes, a própria criança não é capaz de perceber que tem um problema de visão, já que nunca enxergou as coisas de outra forma. “Para ela, aquela percepção visual é o normal”. Por esse motivo, ele considera fundamental que pais e professores fiquem atentos aos seguintes sinais: se aproximar muito de livros, cadernos e telas; dificuldade para enxergar o quadro ou copiar conteúdos corretamente; se queixar frequentemente de dor de cabeça ou cansaço ocular; lacrimejamento excessivo ou sensibilidade à luz; desinteresse por atividades que exigem esforço visual, como leitura e desenho; e tendência a piscar excessivamente ou esfregar os olhos com frequência. Ao notar qualquer um desses sinais, a orientação é levar a criança o quanto antes ao oftalmologista para uma avaliação. O ideal, segundo o médico, é que toda criança passe por um exame oftalmológico completo ainda no primeiro ano de vida, quando é possível diagnosticar problemas congênitos, como catarata, glaucoma e até mesmo o retinoblastoma, câncer que atinge a região dos olhos. “O diagnóstico tardio pode levar à perda de um olho e, até mesmo, à morte. É um tipo de câncer que, dependendo da fase diagnóstica, pode ter alta letalidade. A partir da idade escolar, o recomendado é manter o acompanhamento anual ou conforme a orientação do oftalmologista, especialmente se houver qualquer histórico de problemas de visão na família.” Na adolescência, segundo Dantas, a rotina de consultas anuais podem ser mantida, mas há também a possibilidade de consultas a cada dois anos, a depender da saúde ocular do jovem. “Em casos de miopia progressiva que, hoje em dia, está cada vez mais comum – a gente vive uma epidemia de miopia –, esse acompanhamento pode ser mais precoce para evitar vários problemas futuros”. “A miopia, sem dúvida alguma, é um dos problemas que a gente mais tem preocupação porque tem solução e tem tratamento eficiente. Só se consegue um diagnóstico preciso indo ao oftalmologista. A miopia progressiva pode ser controlada com medidas adequadas pra evitar o aumento exagerado do grau. Hoje, temos várias orientações, óculos especiais e alguns colírios que podem interferir na evolução da miopia”, explicou. “Crianças que enxergam bem têm melhor desenvolvimento acadêmico e social. Isso evita frustrações e dificuldades no aprendizado. Por isso, o acompanhamento oftalmológico regular é um investimento na saúde e no futuro nas crianças. É graças a um bom atendimento nessa fase da vida que a gente vai ter adultos enxergando bem e sem graves problemas.” Agência Brasil

DIVULGUE A NOTÍCIA

A Polícia Militar da Bahia (PM-BA) realizou nesta segunda-feira (3), uma solenidade cívico militar para celebrar seu bicentenário. A comemoração, realizada nesta segunda-feira (3) na Vila Policial Militar do Bonfim, em Salvador, contou com a presença do governador Jerônimo Rodrigues, além de autoridades, familiares e a comunidade em geral. O evento reuniu autoridades, oficiais e convidados para homenagear a trajetória da corporação, com destaque para a entrega da Medalha Comemorativa dos 200 anos da PMBA para. personalidades civis e militares que contribuíram para a valorização e fortalecimento da instituição. Uma das condecoradas foi a subtenente da Polícia Militar Aidê dos Santos Costa, comandante do 3º Pelotão da 24ª Companhia Independente da Polícia Militar (24ª CIPM), que abrange as regiões dos municípios de Saúde e Caém. “Sinto-me honrada e agradecida por receber tal condecoração. É uma emoção indescritível ser agraciada com a medalha comemorativa ao bicentenário da corporação, numa tropa de mais de 33 mil homens e mulheres” ressaltou Aidê, concluindo que “o reconhecimento alavanca a carreira e estimula o profissional a continuar servindo à sociedade com entusiasmo e comprometimento”. Para quem conhece a profissional e o trabalho que Aidê realiza como policial a medalha é um reconhecimento. O prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira, uma das cidades onde ela atua, foi uma das autoridades que se pronunciaram sobre a honraria. “Admirada pela sua dedicação e comprometimento ao seu trabalho, Aidê é um exemplo de profissionalismo. A horaria é um reconhecimento justo, uma demonstração de que o trabalho desenvolvido em toda a sua trajetória como policial é exemplo para seus pares e para a sociedade que se sente segura com sua presença. Parabéns Aidê, parabéns à Polícia Militar por ter você em seu quadro”, parabeniza o prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira, cidade onde Aidê comanda o Destacamento da PM.

DIVULGUE A NOTÍCIA

A Câmara Municipal de Caém realizou, na manhã desta quinta-feira (6), a sessão solene de abertura dos trabalhos legislativos. O evento reuniu o prefeito Arnaldinho Oliveira, a vice-prefeita Maria de João de Quinho, secretários municipais e todos os parlamentares eleitos para o pleito 2025/2028. Reeleito para o terceiro mandato à frente do Executivo de Caém, Arnaldinho destacou os avanços do município nos últimos quatro anos. “Nestes quatro anos de governo, nós fizemos uma gestão responsável do ponto de vista das finanças públicas, buscamos obras de grandes relevâncias para a população, com ações nas mais diferentes frentes, priorizando a saúde, a educação, a assistência social, a infraestrutura, a agricultura, a cultura o esporte e o turismo”, lembrou. O papel democrático da Câmara Municipal foi ressaltado pelo prefeito, que avaliou ter tido um relacionamento positivo com os vereadores, afirmando que a relação harmônica entre os poderes tem gerado resultados que refletem na qualidade de vida dos moradores. “Vamos continuar trabalhando, com mais afinco e dedicação, mais ainda que no nosso último mandato, sabendo dos desafios que temos para os próximos quatro anos. E aqui venho também falar do reconhecimento que eu tenho do papel democrático e institucional da Câmara Municipal. Manteremos o relacionamento construtivo que sempre tivemos, respeitando a opinião de cada um, da maioria, e a democracia”, enfatizou o prefeito. Conforme o presidente da Câmara, o vereador Gildo de Jesus (Lolinha), o período da campanha eleitoral ficou para trás e que daqui para a frente, o trabalho é de integração entre os poderes legislativo e executivo. “Que continuemos com a relação pautada no respeito à soberania de cada poder e na busca de boas ações para nossa cidade. O meu pedido é para que tenhamos sabedoria, inclusive, nos momentos de adversidade, para praticar a política no seu sentido mais amplo, dialogar e trabalhar pelo bem da coletividade”, disse Lolinha. O vereador Lolinha presidiu a sessão A vice-prefeita de Caém, Maria de João de Quinho A nova legislatura de Caém conta com 5 novos vereadores O prefeito Arnaldinho destacou as ações do seu último mandato Vereador Pablo Piauhy Vereador Roni de Piabas Vereadora Suêmia de Gisvaldo Vereadora Nega Muricy Vereador Orlando do Beiju Vereadores Pastor Rodrigo (E), Gilmar Santos e Suzi Araponga

DIVULGUE A NOTÍCIA

Em janeiro de 2025, a temperatura do planeta registrou 1,75 grau Celsius (°C) acima do nível pré-industrial. Foi a maior já anotada pela série histórica do Serviço Copernicus para Mudanças Climáticas da União Europeia, ficando 0,79°C acima da média de 1991-2020 para o mês, com temperatura do ar na superfície de 13,23ºC. “Janeiro de 2025 é outro mês surpreendente, continuando as temperaturas recordes observadas nos últimos dois anos, apesar do desenvolvimento das condições de La Niña no Pacífico tropical e seu efeito de resfriamento temporário nas temperaturas globais”, diz Samantha Burgess, líder estratégica para o clima do Centro Europeu de Previsões Meteorológicas de Médio Prazo (ECMWF, na sigla em inglês). O registro leva o planeta ao 18º mês - dos últimos 19 meses - em que a temperatura média global do ar superficial foi superior a 1,5°C acima do nível pré-industrial. De fevereiro de 2024 a janeiro de 2025, o planeta ficou 1,61°C acima da média estimada de 1850-1900 usada para definir o nível pré-industrial. De acordo com o relatório da instituição divulgado nesta quinta-feira (6), as temperaturas acima da média foram observadas principalmente no sudeste da Europa, nordeste e noroeste do Canadá, Alasca e Sibéria, sul da América do Sul, África e grande parte da Austrália e Antártica. Calor excessivo lota praias do Rio de Janeiro e de outras capitais - Tânia Rêgo/Agência Brasil Já no norte da Europa, Estados Unidos e nas regiões mais orientais da Rússia, Península Arábica e sudeste Asiático, as temperaturas foram abaixo da média. A temperatura média da superfície do mar para janeiro foi de 20,78ºC, considerando as zonas temperadas e intertropical, a cerca de 10 metros de profundidade. De acordo com o Copernicus, esse é o segundo valor mais alto anotado para o mês: 0,19°C abaixo de janeiro de 2024. Chuvas O relatório informou ainda que janeiro também foi predominantemente mais úmido do que a média, com fortes precipitações que levaram a inundações em algumas regiões. A média de chuvas foi maior na Europa Ocidental, em partes da Itália, Escandinávia e países bálticos; no Alasca, Canadá, centro e leste da Rússia, leste da Austrália, sudeste da África e sul do Brasil. Medições O Copernicus é um programa de observação da Terra que utiliza medições de satélites, navios, aeronaves e estações meteorológicas em todo o mundo para produzir análises de dados da atmosfera, marinho, Terra, alterações climáticas, segurança e emergência. O programa é coordenado e gerido pela Comissão Europeia e implementado em parceria com estados-membros, Agência Espacial Europeia (ESA), Organização Europeia para a Exploração de Satélites Meteorológicos e Centro Europeu de Previsões Meteorológicas em Médio Prazo, entre outros.

DIVULGUE A NOTÍCIA

Vitória da Conquista (BA), município do sudoeste do estado chegou a ter a terceira menor temperatura do Brasil nas últimas 24h chegando a 14.3°C, segundo o Instituto Nacional de Meteorologia, Inmet. Número surpreende em contraste com as temperaturas do estado que chegam normalmente ao seus 30°C. A cidade registrou 14.3ºC No ranking nacional para a quarta-feira (05) a cidade de Itaiatuba (PA) lidera com 11.9°C. Em sequência aparecem Nova Friburgo (RJ), com 12.8°C, Monte Verde (MG), com 13.7°C, seguidos pela cidade baiana.  Já no Rio Grande do Sul, região conhecida por seu clima frio, chegou a registrar a maior temperatura  desde o começo das medições, em 1910. A estação meteorológica do Inmet em Quaraí, 43.8°C até às 15h da terça-feira (04) alta histórica de temperatura em 115 anos. Rio Grande do Sul registra temperatura recorde Como o INMET mede os valores extremos de temperatura O instituto utiliza uma combinação de estações convencionais e automáticas para monitorar e registrar eventos climáticos extremos no Brasil. Os critérios seguem padrões internacionais, com horários específicos para garantir consistência. Para as maiores temperaturas, considera-se a máxima registrada no dia, coletada às 00 UTC (21h no horário de Brasília). Esse horário marca o fechamento do dia meteorológico, capturando o pico de calor após horas de incidência solar. Já as menores temperaturas são medidas às 12 UTC (9h em Brasília), período que reflete o resfriamento noturno, geralmente registrado próximo ao amanhecer. IG - Último Segundo

DIVULGUE A NOTÍCIA

A preservação dos recursos hídricos, um dos desafios mais urgentes da atualidade, é uma missão para os agricultores do Oeste da Bahia, e ganhou um reforço de peso, com o retorno da Associação Baiana dos Produtores de Algodão (Abapa) ao Projeto Nascentes do Oeste, resultado de uma longa parceria com a Associação de Agricultores e Irrigantes da Bahia (Aiba). As nascentes são a origem dos cursos d’água e a manutenção delas é fundamental para a manutenção dos rios, garantindo o fluxo contínuo da água e sustentando ecossistemas inteiros. Sua preservação é essencial para evitar a degradação dos cursos d’água, controlar a erosão do solo e garantir o abastecimento de água para comunidades e atividades produtivas. Criado em 2016, o Projeto Nascentes do Oeste já recuperou 133 nascentes, garantindo água para comunidades, agricultura e biodiversidade local. No total, 1000 pessoas foram beneficiadas com o acesso à água doce, muitas delas dependendo exclusivamente desse recurso para sobreviver. Reflorestamento e conscientização Com o apoio do Programa para o Desenvolvimento da Agropecuária (Prodeagro) e, nesta fase, do Instituto Brasileiro do Algodão (IBA), o projeto iniciou as atividades previstas para 2025. Uma das ações mais recentes aconteceu no dia 22 de janeiro deste ano, com o reflorestamento de 1,5 hectare de Área de Preservação Permanente (APP) da Nascente da Aroeirinha, no povoado de Aroeira, município de Cristópolis (BA). A iniciativa incluiu o plantio de mais de 1000 mudas e a semeadura de 5 quilos de sementes de árvores nativas do cerrado, reforçando o compromisso com a preservação ambiental. Além das intervenções diretas, o projeto também investe na educação ambiental, sensibilizando moradores, estudantes e profissionais sobre a importância da conservação dos recursos naturais. Essa conscientização ocorre por meio de palestras, oficinas nas escolas e programas de rádio. Até o momento, cerca de 3.600 pessoas já foram impactadas pelas ações do Projeto Nascentes do Oeste. Conexão com a comunidade Para Alessandra Zanotto Costa, presidente da Associação Baiana dos Produtores de Algodão (Abapa), a iniciativa ganha ainda mais força com o apoio da comunidade. “Essa iniciativa não só evidencia o compromisso da Abapa com a sustentabilidade, como mostra que a união entre produtores, entidades e comunidades pode fazer a diferença na preservação dos recursos naturais”, destaca. Reconhecido nacionalmente, o Projeto Nascentes do Oeste foi premiado pela Agência Nacional de Águas (ANA) e segue ampliando sua atuação, contando com o apoio de produtores rurais, comunidades e órgãos públicos. “Sabemos que recuperar nascentes é algo muito custoso. Por isso, o projeto busca a integração com as prefeituras e com as áreas de meio ambiente, educação, agricultura e infraestrutura. Um dos principais resultados é reacender nas comunidades o sentimento de pertencimento”, afirma Artur de Sousa Ribeiro, Analista Ambiental da Aiba. Yanna Costa, coordenadora do ABR-Sustentabilidade da Abapa, compartilha da mesma opinião e ressalta que o impacto do projeto vai além da recuperação ambiental no oeste da Bahia. “O projeto abre oportunidades para novos parceiros e para o desenvolvimento de novas iniciativas nas comunidades do entorno”, conclui. Ascom Abapa

DIVULGUE A NOTÍCIA

Dentro da programação da Jornada Pedagógica 2025 da rede estadual, que segue até sexta-feira  (7), há um espaço dedicado ao debate sobre as diferentes modalidades de ensino ofertadas pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), garantindo um olhar atento para a inclusão, equidade e inovação no ensino e, assim, garantir que nenhum estudante baiano fique desassistido. Entre os destaques estão a Educação de Jovens e Adultos (EJA), incluindo o público em privação de liberdade; Educação Especial e Inclusiva; Educação para Povos e Comunidades Tradicionais; Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec) e Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Na manhã desta quarta-feira (5), no terceiro dia da jornada, a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, acompanhou a programação no Colégio Estadual de Tempo Integral José Dias de Sales, no bairro de Pau da Lima, onde recebeu as boas-vindas dos estudantes Pedro Bahia, Carla Gabriela Santos e Kethlen Borges Conceição, aprovados pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) nos cursos de Comunicação, Desenho e Plásticas e Química, respectivamente. Na oportunidade, a secretária ressaltou a importância dessas atividades para o planejamento da rede. “É o momento de planejar, olhar para as escolas e o que trabalhamos, em 2024, analisar todos os resultados, os dados e como podemos avançar em 2025. Estou sendo recebida pelos alunos aprovados no SISU (Sistema de Seleção Unificada) da UFBA. É o que dá orgulho para a gente. Nossa missão é ensinar e compartilhar conhecimento”. A Jornada Pedagógica 2025 reafirma o compromisso da rede estadual com uma educação acessível, inovadora e alinhada às necessidades da comunidade escolar. Ao reservar espaço na programação para discutir as diferentes modalidades de ensino, os organizadores do evento buscam fortalecer a construção de estratégias para aprimorar a aprendizagem e garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma formação de qualidade. Idalina Silva Santos, servidora que atua no atendimento educacional especializado, enfatizou a relevância da jornada para a qualificação do trabalho pedagógico. “Cada dia é um aprendizado, uma inovação. Estamos nos preparando para oferecer aos nossos alunos um ensino mais inclusivo e transformador”, ressaltou. Transformação social - A Educação de Jovens e Adultos (EJA) em privação de liberdade conta com um espaço importante na programação, com a realização da Conferência de Educação de Jovens e Adultos em Prisões. O evento aconteceu no primeiro dia da jornada, no Colégio Estadual George Fragoso Modesto, no Complexo Penitenciário da Mata Escura, e foi transmitido para escolas da Bahia e de outros estados que atuam nessa modalidade. A conferência contou com a participação da professora Elenice Onofre, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e de Mariângela Graciano, do Ministério da Educação (MEC), ambas referências nacionais na discussão sobre o tema. O debate reforçou o papel da educação como ferramenta de transformação social para os internos do sistema prisional. Oferta ampliada - A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é um dos pontos altos do ano letivo de 2025, com a ampliação da oferta de cursos técnicos para todos os 417 municípios baianos. A partir de fevereiro, serão 574 unidades escolares da rede estadual abrindo cerca de 200 mil vagas presenciais, articuladas à Educação Integral e ao Ensino Médio de Tempo Parcial. Essa expansão fortalece a conexão entre a escola e o mundo do trabalho, garantindo mais oportunidades para os estudantes. Já a Educação para Povos e Comunidades Tradicionais e o Emitec reforçam o compromisso da rede estadual com a oferta de ensino adequado às especificidades das comunidades indígenas, quilombolas e populações rurais em todos os cantos da Bahia, seja de forma presencial ou à distância. Ascom/SEC

DIVULGUE A NOTÍCIA

Tendo como público-alvo, gestores, coordenadores pedagógicos, docentes, auxiliares de ensino e de serviços gerais, porteiros, motoristas, secretários escolares, agentes administrativos e merendeiras, a Secretaria Municipal de Educação de Caém se preparam para a Jornada Pedagógica 2025, que será realizada nos próximos dias 10 e 14 de fevereiro. Com o tema “juntos em defesa da escola pública, democrática e comprometida com a educação integral em tempo integral”, a jornada deste ao será um momento para debater e construir propostas de trabalhos engajadas no compromisso e responsabilidade com a Escola Pública, primando pela concepção da educação integral. Entre seus principais objetivos do evento está o debater, planejar a formação pedagógica e o aprimoramento das práticas educativas. A programação irá incluir ainda diversas temáticas pedagógicas que convergem para a Educação Integral em Tempo Integral, com foco na recomposição da aprendizagem e o comprometimento com o trabalho da Escola Pública. Conforme o secretário de Educação de Caém, Ronaldo Alves, a jornada pedagógica é um importante momento formativo e de planejamento pedagógico das ações que serão implementadas no ano letivo de 2025, a partir das reflexões e produções do conhecimento do ano letivo do ano passado. “Juntos iremos articular uma proposta de trabalho pedagógica, social e inclusiva, para que possamos responder às demandas imediatas e acionar o potencial dos seres humanos, para um futuro que, embora imprevisível, precisa ser planejado com base em uma compreensão educadora, intensa e ética do processo do ensino e aprendizagem”, salientou o secretário Ronaldo. A doutora em educação, mestre em família na sociedade e membro da comissão gestora do Comitê Territorial Baiano de Educação Integral Integrada e do Observatório Nacional de Educação Integral, Cláudia Santos, será uma das palestrantes do evento.

DIVULGUE A NOTÍCIA

*Por Gervásio Lima - A vida é como um monumento que precisa de uma paisagem tão convincente quanto para justificar sua existência. Redundantemente, a presença de luzes, no seu infinito conceito, não pode ser ausência em seu entorno. Para uma boa apresentação, o cuidado precisa ser coletivo, pois a principal obra em que se está inserido pode não ser a mesma para todos. Longe do apenas saber ler e escrever, a educação é uma paisagem, com passagens que vão desde o processo de ensino-aprendizagem até o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais e morais. É uma provocação das habilidades natas e de novas descobertas, construídas em diferentes ambientes, mas tendo sempre como bases a família e o aprendizado escolar. Parafraseando a música, ‘existem momentos na vida que lembramos até morrer’; sim, existem vários, até porque a essência da sobrevivência é viver, estar em atividade, aprendendo ou compartilhando o que se aprendeu. A emoção da primeira vez é algo indestrutível. O nascimento, considerado, sem exageros, um milagre, estaria entre um dos responsáveis pelo sentimento mais sublime que se tem conhecimento: o de celebrar a vida. Os primeiros passos, as primeiras palavras enunciadas, o primeiro dia de escola, o aprender a ler... é como ‘o primeiro Valisere, que as meninas nunca esquecem’. A iniciação da educação infantil seria a segunda parte da separação umbilical, com exagero mesmo. É o início não somente da vida escolar, mas o principal e essencial passo para a socialização; para a oportunidade de ter acesso às informações e de aprender a conhecer o mundo fora dos confortos materno e paterno. A educação está entre o monumento e os seus arredores são constituídos por paisagens naturais ou construídas. Ao meu neto João Felipe - que em seu primeiro dia de aula (03/02/2025) fez mãe, pai, avó, avô, bisavós e tios chorarem de emoção -, desejo que a educação seja um pilar para sua vida, tanto dentro como fora da escola. Te amamos. *Jornalista e Historiador

DIVULGUE A NOTÍCIA