A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), por meio da Superintendência de Recursos Humanos da Educação (Supede) e do Instituto Anísio Teixeira (IAT), promove, nesta semana, o seminário “Viver com saúde – saúde mental e emocional na escola”, com foco em práticas de cuidado emocional e bem-estar no ambiente escolar. O evento, que terá uma abordagem integrada sobre saúde mental nas escolas, será realizado nesta quarta-feira (30), no Colégio Estadual de Tempo Integral Georgina de Melo Erismann (CETIGME), em Feira de Santana. A programação também está sendo transmitida ao vivo pelo canal do YouTube da Educação Bahia, através do link https://www.youtube.com/educacaobahia1.

A superintendente da Supede, Rosário Muricy, reforça a relevância do tema para o ambiente escolar. “A saúde emocional é essencial para o bem-estar de crianças, adolescentes, jovens e adultos. Este seminário é uma oportunidade fundamental para ampliarmos a discussão sobre o tema nas escolas. A SEC já possui um programa pioneiro de valorização e atenção à saúde, que cuida do bem-estar físico e mental de professores, trabalhadores e estudantes. Com a parceria, desde 2021, da Fundación Mapfre, representado no evento pelo consultor Anderson Rosa, estamos intensificando essas ações de promoção e prevenção nas escolas”.

O evento tem o objetivo de descentralizar essas ações junto aos núcleos territoriais. A ação também reforça o lançamento do curso “Promoção da saúde mental e emocional nas escolas”, por meio da Educação à Distância (EAD), que já está disponível na plataforma do IAT, além dos manuais “Cuidando da sua mente”, para estudantes, e “Saúde mental: casos na escola”, voltado para professores. Durante o encontro desta terça-feira, foi realizada uma apresentação cultural do Coral do Colégio Estadual Oscar Cordeiro, integrando a comunidade escolar no debate sobre a importância da saúde mental.

Projeto Formação em Saúde Mental – Desde novembro de 2023, um conjunto de ações formativas vem sendo realizado com o objetivo de proporcionar maior compreensão sobre o papel da escola na promoção da saúde mental, além de conteúdos técnicos sobre o tema relativo às questões mais relevantes para a promoção da saúde mental na rede de Educação, sob responsabilidade da SEC.

ASCOM/SEC

A Secretaria da Educação do Estado (SEC), através do Projeto Conectar para Educar, está distribuindo tablets para os estudantes do 2º ano do Ensino Médio. A ação está acontecendo desde o início de 2023, quando foram entregues 148 mil tablets em todas as instituições de ensino do Estado. Nesta segunda etapa estão sendo distribuídos 78.647 aparelhos para as unidades escolares dos 27 Territórios de Identidade.

Além dos alunos, os professores também estão recebendo os equipamentos para utilizar como Diário de Classe Digital nas escolas.

Conforme a SEC, a iniciativa integra o conjunto de ações do Governo do Estado para melhorar a infraestrutura das escolas e garantir que a comunidade escolar tenha ferramentas adequadas para desenvolver suas habilidades no mundo digital, especialmente em um cenário de transformação tecnológica acelerada.

A secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, destaca que, além de equipar as unidades com tecnologia para fortalecer a inclusão digital e promover uma educação pública mais moderna e acessível para os estudantes.

NTE – 16 – No Núcleo Territorial de Educação do Piemonte da Diamantina (NTE 16), as entregas dos aparelhos, deste segundo momento, estão acontecendo desde o início da semana. Ao todo são 315 tablets distribuídos nas 14 unidades escolares sedes e nos 10 anexos em municípios pertencentes a sua circunscrição.

Uma família de Feira de Santana, na Bahia, foi surpreendida em setembro deste ano com uma notícia sobre um dos filhos, o pequeno Benjamin Lustosa Almeida, de apenas dois anos. Ele é o brasileiro mais jovem a ser membro da Intertel, uma respeitada sociedade internacional de alto QI, que só aceita pessoas com uma pontuação de Quociente de Inteligência superior a 99% da população mundial. 

Nascido em 2022, Benjamin é gêmeo de Antonella. A mãe das crianças, a advogada Dayane Sanara de Matos Lustosa, 37 anos, conta que, desde o início, o filho sempre chamou a atenção por estar à frente do marco de desenvolvimento esperado para a idade. Mas foi durante uma viagem, quando ele ainda tinha um ano, que ela e o marido tomaram um susto ao perceberem que o pequeno já reconhecia números.

“Estávamos passando pelo corredor do hotel. Benjamin estava no colo do pai e começou a falar os números do quarto. Ele acertou todos os números que o meu marido apontou. E eram coisas que a gente nunca parou para ensinar para ele”, afirma Dayane em entrevista ao Terra.

“Já quando ele estava para completar um ano e seis meses, ele começou a demonstrar conhecimentos em inglês, a identificar formas geométricas em objetos. Foi uma surpresa”, acrescenta.

A descoberta da superdotação

No início deste ano, os gêmeos foram matriculados em uma escola bilíngue na cidade onde moram. Após três meses, Dayane e o marido, o dentista Whendel Santos Santana Almeida, 37 anos, foram chamados pela equipe pedagógica do colégio e comunicados de que Benjamin já tinha conhecimento de assuntos mesmo antes de serem ensinados pelos professores, além de grande foco em livros e interesse em ficar na sala de alunos mais velhos. Na época, a escola indicou que a família fizesse uma avaliação para saber se ele tinha altas habilidades. 

E assim foi feito: Benjamin fez avaliações com neuropediatra e neuropsicóloga, que identificaram a superdotação do menino. Os testes também indicaram que o garoto tem um QI de 133, muito acima da média da população, que é entre 90 e 109. 

“Foi uma surpresa. A gente sempre soube que ele era muito inteligente, mas a gente não tinha esse conhecimento de que poderia ser superdotado. Foi algo muito libertador também, porque a gente agora consegue dar um bem-estar melhor para ele por entender como é o funcionamento”, afirma a mãe.

Dayane também explica que a superdotação de Benjamin é a intelectual, mas ,atualmente, ele ainda varia muito de interesse.

“Tem momentos que está muito alinhado com números, outros mais com letras, fases da lua, planetas, animais… ele oscila bastante. Por enquanto, a gente ainda não consegue saber qual área ele vai centralizar no futuro, ele gosta de muita coisa”, continua.

Apoio para o filho

Após saber da superdotação, a família buscou a inscrição nas sociedades de alto QI, com o objetivo de ter um apoio e mais informações sobre o tema para contribuir com o desenvolvimento do filho ao longo dos anos. Além da Intertel, em agosto o menino se tornou um dos membros mais novos da Mensa, a entidade mais antiga e famosa da área.

“A gente fez o cadastro dele inicialmente pensando no nosso suporte, por encontrar outras mães e pais que vivem essa realidade, e pensando nele futuramente de estar junto com crianças e adolescentes da área de interesse dele”, comenta Dayane. 

Embora a descoberta ainda seja muito recente, algumas mudanças já foram feitas na rotina de Benjamin, para estimulá-lo e potencializar a socialização dele com as crianças, como inclusão no contraturno da escola, atividades extracurriculares e aulas de capoeira. No ano que vem, o colégio deve fazer um Plano de Ensino Individualizado (PEI) para ele.

A mãe do pequeno revela que hoje um dos maiores desafios tem sido lidar com a pressão externa.

“Quando as pessoas sabem que uma criança é superdotada, já imaginam que ela vai responder tudo o que você quiser, que nunca pode errar. E não é bem por aí”, pondera.

Para os pais que também acham que o filho possa ser superdotado, ela aconselha que busquem informações e especialistas para ajudar.

“Se tiverem qualquer suspeita, independente de ser algo relacionado à superdotação ou não, busque essa avaliação para poder dar todo o apoio para a criança. Existem grupos de apoio, uma mãe dá apoio para outra, por exemplo. Já é um suporte. Fica esse alerta para quem puder, porque se os filhos estiverem bem, nós também estaremos”, orienta.

O que é a superdotação?

O conceito de superdotação ou altas habilidades corresponde a uma condição em que os indivíduos apresentam grande facilidade de aprendizagem, o que os leva a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes, segundo a cartilha Saberes e práticas da inclusão (2006), da Secretaria de Educação Especial, do Ministério da Educação (MEC). Pela definição do psicólogo educacional americano Joseph Renzulli, a superdotação é o entrelaçamento de três características:

Habilidade acima da média em alguma área de conhecimento;

Capacidade de realização criativa; e 

Grande envolvimento na realização das atividades de seu interesse.

Um ponto importante é que o superdotado não é necessariamente aquele aluno que tira nota 10 em todas as disciplinas. Essa característica pode ser encontrada em alguns, mas em outros a superdotação pode se manifestar em apenas uma disciplina, como Matemática, dança, música ou esporte, por exemplo.

Essa noção equivocada de que um superdotado é aquela pessoa que “já sabe tudo” ou um “gênio” atrapalha, inclusive, na identificação e na inclusão desse público. 

A avaliação para verificação de indicadores de altas habilidades deve ser multidisciplinar, envolvendo psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, os pais, a escola e outros profissionais específicos, conforme o potencial de cada indivíduo. Testes psicométricos, para a aferição do QI, também podem ser procedimentos adotados em uma avaliação.

Fonte: Redação Terra

O Colégio Estadual Crescenciano Fernandes Pires, na comunidade de Itaitu, em Jacobina, recebeu na noite de terça-feira (22), a apresentação teatral: “Um Sonho de Natal”. A peça, de autoria e direção da professora Joelma Gisele, é apresentada em um contexto do campo, onde os personagens discutem e retratam a preservação ambiental.

O público que acompanhou o espetáculo interagiu contando sobre seus próprios anseios.Durante a peça foi possível reviver algumas tradições, como o Bumba meu Boi, e ouvir cantigas que enaltecem a questão ambiental.

Para os professores e alunos do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec/Itaitu) a oportunidade foi um momento de reflexão e gratidão.

Participaram também da apresentação teatral, o diretor da unidade escolar Genilson e Socorro Teixeira, representando o NTE-16.

Representantes de unidades escolares da circunscrição do Núcleo Territorial de Educação do Piemonte da Diamantina (NTE 16), participaram durante todo o dia desta segunda-feira (21) de mais uma formação da Secretaria de Educação da Bahia (SEC).

A ação realizada no auditório do Colégio em Tempo Integral Deocleciano Barbosa de Castro (CEDBC), em Jacobina, teve como tema “Prevenir para não punir”, um projeto direcionado aos colaboradores dos núcleos, proporcionando aos mesmos conhecimento do que é a Corregedoria da SEC, como encaminhar as demandas cabíveis e principalmente, como executar medidas que visem prevenir, inibir e reprimir a prática de ilícitos ou irregularidades cometidas por servidores, garantindo a promoção da ética no serviço público estadual.

O projeto “Prevenir para não punir” é formado por uma combinação de abordagens qualitativas e quantitativas visando apresentar informações que possam ser utilizadas para direcionar procedimentos a serem adotados e ações que visem à promoção da cultura da prevenção, visando manter harmonia, paz e segurança dos espações educativos.

Caenenses e visitantes participaram neste domingo da 3ª edição do Cicloturismo de Caém, o ‘Ciclo Primavera’. Depois de uma, literalmente, saborosa recepção com um café reforçado, ciclistas de diversas cidades da região percorreram uma distância de 20 quilômetros, passando por trilhas, rios e cachoeiras, com paisagens exuberantes em todo o caminho.

Apoiado pela Prefeitura Municipal, através das diretorias de Esportes e Turismo, o evento coloca a cidade de Caém como uma percursora na exploração sustentável dos seus atrativos turísticos, principalmente no tocante a natureza e a historicidade.

Além das belezas naturais, o que tem chamado a atenção dos que visitam Caém A receptividade e o acolhimento dos caenenses têm chamado a atenção. A forma calorosa dos moradores expressa o sentimento de gratidão e agradecimento pela estadia na cidade.

Os cicloturistas tiveram a oportunidade também, de conhecer o trabalho de alguns artistas da terra, que fizeram a animação desde o início até o final da grande festa do ciclismo região, como Paulo dos Teclados, Reurys Pacheco, Du Oliveira e Lenizia Carvalho.

O prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira, comemorou o sucesso do cicloturismo e ao citar o Plano Municipal de Turismo, lançado recentemente, se comprometeu em apoiar os eventos que venham proporcionar lazer para a população e fortalecer a economia local.

“Nossa cidade está de braços abertos pare receber eventos que contribuam com o conhecimento dos nossos atrativos, principalmente na área do turismo. Estão de parabéns os organizadores, os visitantes e a nossa população pela forma ordeira como recebeu a todos”, ressaltou Arnaldinho.

O município de Quixabeira, localizado no Território de Identidade da Bacia do Jacuípe (NTE 15), está sediando, nesta terça-feira (15), uma série de atividades que integram a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). A programação local, que acontece na Escola Familiar Agrícola de Jabuticaba, marca o terceiro dia do evento, que ocorre em todo o Estado, até esta sexta-feira (18), sob o tema “Biomas da Bahia: diversidade, saberes e tecnologias sociais”, alinhado à proposta nacional.

Bioma exclusivamente brasileiro, a Caatinga é o foco central do evento em Quixabeira. As atividades visam destacar a biodiversidade da região e promover discussões sobre tecnologias sociais que possam contribuir para o desenvolvimento sustentável local. Para Poliana Reis, diretora de Educação dos Povos e Comunidades Tradicionais da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), este enfoque é essencial. “Esta é uma semana de extrema importância para a ciência e a tecnologia, bem como para a população como um todo, mas que traz um sentido especial para povos e comunidades tradicionais. Como o tema já diz, a ação visa valorizar os biomas da Bahia. Então, aqui nós estamos nesse processo de valorização da Caatinga e foi escolhida a Escola Família Agrícola de Jabuticaba por ser referência no trabalho de preservação desse bioma. Estamos muito felizes por estarmos aqui, presenciando este momento que é tão relevante”.

O evento em Quixabeira faz parte de um esforço mais amplo em toda a Bahia, com mais de 80 atividades planejadas em unidades escolares em várias regiões do Estado, desde o Quilombo de Kaonge, em Cachoeira, até as aldeias indígenas em Prado. As atividades, que envolvem escolas públicas e universidades estaduais, buscam levar conhecimento e inovação para diversas comunidades, reforçando a importância da ciência e da tecnologia como ferramentas para o desenvolvimento regional.

Com uma programação diversificada, o evento inclui palestras, passeios guiados pela escola e exposições, reunindo estudantes, professores e convidados  e criando um espaço de diálogo. Marcius Gomes, chefe de gabinete da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), também ressaltou a relevância do encontro”. Esta parceria, que envolve a SEC e a SECTI, conforme recomendação do nosso governador, fortalece a Educação Científica na Bahia. A escolha da Escola Família Agrícola de Jabuticaba é significativa no sentido de podemos reconhecer e incentivar a produção do conhecimento e o que os meninos e meninas do campo têm produzido a respeito de demandas que estão no seu cotidiano”.

Um dos destaques do evento é a promoção da integração entre a ciência e os saberes tradicionais da região. A Escola Familiar Agrícola de Jabuticaba desempenha um papel fundamental nessa troca de conhecimentos. Segundo Iracema Lima, diretora da escola, a Escola Família Agrícola trabalha com filhos e filhas de pequenos agricultores. “E nós trabalhamos justamente no sentido de desenvolver e de potencializar as tecnologias sociais de convivência com o semiárido. A unidade escolar funciona como laboratório e estar sendo palco para este evento diz muito sobre a importância desse lugar e dessa troca de saberes.  É necessário que aconteça isso para que a gente esqueça aquela ideia de que ciência é algo que se faz em laboratório. Para sobreviver, o povo da Caatinga precisa de muita ciência, descobertas e  reinventar muitos caminhos e muitas trilhas para continuar firme”.

Ascom/SEC

Contrariando todos os prognósticos dos adversários, a até então candidata Nega Muricy (PSB) confirma seu acento em uma das nove cadeiras do Legislativo da cidade de Caém. Com 398 recebidos foi eleita vereadora no último dia 6 de outubro, ficando em quarto lugar entre seus concorrentes. Ela superou inclusive votação do último vereador eleito pelo distrito de Piabas em cerca de 100 votos de frente.

A agora eleita vereadora atribui a sua vitória à dedicação e atenção prestadas aos seus conterrâneos, ao apoio da sua família e principalmente os apoios dos amigos e amigas de todo o município, tanto na sede como no interior.

A futura vereadora, Edineide Muricy da Silva Ferreira, que já tinha ‘batido na trave’, na eleição de 2020, ficando na primeira suplência, quando teve 261 votos tem uma história de vida voltada para o social, de ajudar a sua comunidade através da busca por serviços, principalmente de saúde.

“Estou muito feliz por esta missão dada pelos meus eleitores. Vamos trabalhar firmes e incansavelmente pela melhoria de vida do nosso povo, junto ao prefeito e amigo reeleito Arnaldinho Oliveira. Obrigado a todos e principalmente a Deus por esta oportunidade”, comemorou Muricy.

A Prefeitura de Caém, através da Secretaria de Educação, Esporte e Turismo, em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e apoio da Cria Rumo Consultoria, apresentou na tarde desta quarta-feira (16), o seu primeiro Plano Municipal de Turismo (Planturis).

A elaboração do Plano, que contou com as participações da sociedade civil e entidades do setor, apresenta ações organizadas por temas, como turismo de base comunitária (TBC), tipo de turismo que se caracteriza por colocar a comunidade local em destaque, envolvendo-a em todos os processos e operações.

Considerado um norteador das políticas públicas de turismo de Caém o Planturis é um documento que traz a perspectiva de atuação para fomentar e fortalecer o turismo no município no período de dez anos.

Durante o evento, o prefeito de Caém, Arnaldinho Oliveira disse que o Planturis, que nasce em consonância com o Plano Nacional de Turismo. é um novo vetor de desenvolvimento sustentável para o município que irá beneficiar toda a população, principalmente do ponto de vista econômico.

Conforme o prefeito Arnaldino Oliveira, ao longo da criação do plano, a população, instituições, empresários, artistas, artesãos e todos ligados ao turismo, foram ouvidos e, além disso, foram feitas capacitações que serão aplicadas com a finalidade de criar estratégias para fortalecer e divulgar os potenciais turísticos da zona rural e urbana.

“Mantendo o princípio do planejamento que norteia nossa gestão, após ações para identificar potencialidades, prioridades, dificuldades e necessidades, elaboramos o nosso Plano de Turismo de forma participativa, ouvindo diversos setores da sociedade, atendendo as aspirações dos segmentos comerciais, entidades e comunidades da sede e do interior”, ressaltou o prefeito.

A apresentação do Plano Municipal de Turismo de Caém foi o primeiro evento oficial a utilizar o auditório Manoel Gonçalves Moreira, inaugurado recentemente. Estiveram presentes representantes culturais, estudantes, professores, secretários municipais, vereadores, entre outros.

Os secretários escolares do Núcleo Territorial de Educação do Piemonte da Diamantina (NTE 16) participaram, nesta terça-feira (15), no auditório do Centro Educacional em Tempo Integral Deocleciano Barbosa de Castro (CEDBC), em Jacobina, de uma formação continuada. Promovida pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), a atividade teve como objetivo fortalecer a atuação desses servidores das unidades da rede estadual, através da atualização referente à legislação educacional, escrituração escolar e emissão de documentação escolar.

A secretária escolar Maria das Graças Mendes, do Colégio Estadual do Junco, localizado no Distrito de Junco, em Jacobina, que atua há 15 anos na função, falou da importância da formação. “Foi uma oportunidade de tirarmos dúvidas e esclarecer questões relacionadas ao nosso dia a dia de trabalho na escola”.

Sônia Maria de Freitas, que atua como analista técnica da Coordenação de Legalização, destacou alguns temas tratados na formação. “Abordamos questões relacionadas à escrituração escolar, ou seja, à organização de documentação; à regularização da vida escolar do aluno; à emissão de histórico; à publicação de concluintes; e às situações específicas relacionadas à legislação em vigor”, informou.

A programação contou, ainda, com a discussão de temas como nova sistemática de avaliação; regime de progressão parcial; recuperação paralela; matrícula especial; nome social e mudança de registro civil; certidão de escolaridade; atestado de conclusão de curso; e acesso ao sistema escolar, dentre outros.

Ascom/SEC